PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA ANAK MELALUI MEDIA POP UP BOOK

Penulis

  • Arini Ainun Ridho Universitas Pendidikan Indonesia
  • Nenden Ineu Herawati
  • Mohamad Helmi Ismail

Kata Kunci:

Media Pop Up Book, Kosakata, Anak Usia Dini

Abstrak

Abstrak

Perkembangan pada anak salah satunya adalah perkembangan aspek bahasa dengan kemampuan kosakata yang dimiliki anak. Diperlukan media pembelajaran yang dapat menstimulus anak untuk kemampuan kosakatanya, diantaranya adalah media pop up book. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang dijumpai disalah satu TK di Kecamatan Margaasih. Masalah yang ditemukan mengenai kosakata anak pada usia 5-6 tahun. Kesulitan yang dialami anak yaitu anak tidak dapat mengeluarkan jawaban atau pendapatnya saat guru bertanya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan kosakata anak setelah penerapan media pop up book.  Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan (PT) model Pelton. Model ini memiliki 5 tahap dalam setiap tindakannya, diantaranya yaitu: identifikasi masalah, pengumpulan data, perencanaan tindakan, merencanakan aktivitas dan penilaian hasil. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui lembar observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kosakata anak setelah penerapan media pop up book mengalami peningkatan dalam setiap tindakan.

Kata Kunci : Media Pop Up Book, Kosakata dan Anak Usia Dini

Unduhan

Diterbitkan

2021-10-08

Terbitan

Bagian

Articles