PENINGKATAN KEMAMPUAN KONSEP BILANGAN ANAK MENGGUNAKAN PERMAINAN CONGKLAK SELAMA MASA PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI KECAMATAN ARCAMANIK

Abstrak

Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan mengenai kemampuan konsep bilangan pada anak di Kecamatan Arcamanik. Kesulitan yang dialami yaitu pada saat anak menyebutkan lambang bilangan secara acak dan menggunakan lambang bilangan untuk berhitung penjumlahan dan pengurangan. Penelitin ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan konsep bilangan anak dengan menggunakan permainan tradisional congklak. Metode yang digunakan yaitu penelitian tindakan dengan model pelton. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan catatan lapangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan konsep bilangan setelah anak melakukan permainan congklak