ANALISIS BUKU CERITA BERGAMBAR “SERI BALITA PINTAR” DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK PADA TAHAPAN USIA 3-4 TAHUN

Penulis

  • Liana Dewi Amalia Kampus UPI di Cibiru
  • Margaretha Sri Yuliariatiningsih
  • Endah Silawati

Kata Kunci:

Anak Usia Dini, Buku Cerita Bergambar, Kemandirian Anak

Abstrak

Penggunaan media merupakan hal yang sangat penting sebagai pendukung untuk proses keberhasilan dalam penyampaian pembelajaran yang optimal. Media pembelajaran yang digunakan sangat beragam dan masing-masing dirancang untuk mengembangkan setiap aspek perkembangan anak, salah satunya yaitu perkembangan Sosial-Emosional seperti dalam hal kemandirian. Sikap atau perilaku kemandirian harus ditanamkan sejak dini, agar anak memiliki kesiapan untuk tidak bergantung pada orang lain dimasa depan nanti. Dalam hal pengembangan sikap atau perilaku kemandirian, anak memerlukan media atau perantara dan contoh dalam melatih kemandirian tersebut, salah satunya yaitu buku cerita bergambar yang isinya berkaitan dengan hal yang dapat melatih kemandirian anak, namun pemilihan isi cerita harus sesuai dengan aspek yang akan dilatih yaitu kemandirian untuk anak, oleh karena itu isi yang terdapat dalam buku cerita bergambar perlu diteliti keterkaitan dengan kemandirian anak usia dini. Penelitian ini membahas mengenai keterkaitan buku cerita bergambar terhadap kemandirian anak dalam tahapan usia 3-4 Tahun. Metode yang digunakan yaitu analisis isi dengan pendekatan kualitatif deskriptif, menggunakan objek penelitian yaitu buku cerita bergambar “Seri Balita Pintar Arif dan Pusi”. Hasil penelitian yaitu terdapat keterkaitan isi teks buku cerita bergambar “Seri Balita Pintar Arif dan Pusi” terhadap nilai kemandirian dengan berdasarkan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak, sehingga buku cerita bergambar “Seri Balita Pintar Arif dan Pusi” dapat dijadikan salah satu media pembelajaran dalam melatih sikap kemandirian anak.

Unduhan

Diterbitkan

2021-10-20

Terbitan

Bagian

Articles